​培养孩子独立做作业的习惯

儿童书包定制厂家浅谈培养孩子独立做作业的习惯，您会一步步放手吗？

每次做作业之前都要催半天；一写作业就要喝水上厕所；写作业必须守在旁边才能完成；半天一道题还没写完……我是二年级孩子的家长，相信上面类似的经历很多家长都遇到过。要避免“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的现象，其实只需要家长做到一件事，那就是把孩子独立写作业的能力和习惯培养好。

儿童书包定制告诉你六个原因导致孩子做作业慢

到底是什么原因导致孩子写作业慢呢？对于低年级孩子来说，有以下原因： 

1.条理性差，学具乱放、干扰太多。

2.追求美，一遍遍擦掉重写。

3.基础不好，越来越没有学习兴趣。

4.注意力不集中，无用小动作太多。

5.协调性差，写字过慢、审题阅读出现漏字、串行现象。

6.父母过严，不愿意被控制，出现逆反心理。

7.故意磨蹭，用学校作业对抗父母校外额外布置的任务等。

如果把上面这些原因做一个分类。我发现，“慢”的原因有客观上孩子年龄小造成的能力偏弱问题，有主观上的学习习惯问题、情绪问题等。哪些是可以通过我的努力改变的？孩子的情绪因家长而起，家长改变态度、做法，孩子的情绪、行为自然会变。

三个阶段养成独立自主习惯

因此，孩子学习习惯可以通过引导训练来改变，我总结了以下三个阶段： 

一阶段：家长耐心陪伴

对于小学低年级的孩子来说，家长首先要引导孩子养成良好的作业习惯，良好的作业习惯包括：

1.为孩子创设一个相对独立安静的学习空间；

2.买一个带秒针时针的小闹钟强化时间概念；

3.制定一张家庭写作业日程表；

4.明确放学后一件事是作业；

5.准备一个漂亮的学校作业记事本，完成一项就打勾；

6.协商一套奖惩制度。

这“六个一”是为了从一开始就帮助孩子树立规则意识，规则意识则是为了规范行为，从而为行为的自动化打好基础。家长把上面的事情做好了，接着就是怎么陪？正确的陪孩子写作业的模式，家长只需要做到五个字“温柔而坚持”。

第二阶段：家长逐渐放手

这一阶段的重点是培养出孩子学习的积极性和主动性，减少对他人的依赖。我们首先要知道每个孩子天生就有学习的兴趣，就像鱼会游泳鸟会飞翔一样自然，只不过很多时候被我们家长给打击没了。

如何才能激发出孩子学习的积极性和主动性呢？家长需要做到以下五点：

1.和孩子一起设立完成作业的小目标，目标一定要合理，踮踮脚就能够得着。比如我们可以先和孩子一起把作业拆分，小到可以让孩子能够接受。

2.用导航式的语言代替否定式语言和模糊语言。汽车导航式的语言，不仅清晰准确，同时不紧张不指责，开错方向没关系，立即重新规划新路线，条条大路通罗马。

3.给孩子可以自己做主的权利，比如自己安排作业计划，自己负责作业清单的完成情况，自己决定什么时间做什么事，家长可以适当提供帮助，而不是在身边不停地提醒和唠叨。

4.多给孩子提问题，而不是下命令。类似的问题还可以这样问，你今天计划什么时候完成作业？看看你的时间计划表下一件事该做什么了……

5.要关注孩子做的好的地方，并及时给予鼓励，让孩子感觉到自己是有价值有力量的。

当孩子感受到学习带给他的快乐以及我可以独立解决问题的喜悦和满足，从而更多地激发他的自主性，减少对他人的依赖，终达到第三阶段的目标。

第三阶段：家长不用陪

儿童书包定制厂家提醒家长应该怎么做可以完全不用陪，孩子也能独立自主完成作业。其实就两个字“放手”。一说放手可能很多家长会想，你说的好轻松啊，我放了手，万一他成绩不好了怎么办呢? 我想问家长们一个问题，你还记得孩子刚开始学走路的样子吗？孩子正是在一次次跌倒再爬起来继续练习的过程中，感受到自己越来越独立，越来越有价值，而家长们的爱、许可，对错误的宽容，对每一次进步的鼓励，都给孩子带来了勇气。

无论是学走路还是学习独立写作业，都是孩子自己的事，无论家长是否担心紧张，放手也都是迟早的事，都是一个必然的过程。

其实我自己在刚放手的时候也是经历了一番思想斗争和心理调适期的。比如我曾经经历过，有一天早上孩子因为拖拉磨蹭，按照约定我并没有去提醒他，结果那天一节数学课迟到了近30分钟而影响了新知识的学习。我当时的情绪有后悔、有生气、有着急、又担心、有焦虑，可以说是五味杂陈。

也经历过他上学忘记带水杯、忘记带美术用具或者忘记带书带作业的情况，我都没有去送，而是鼓励他自己想办法解决问题并且承担后果，目的就是想让他明白自己的事情必须自己负责。

当然让孩子承担后果的前提必须是家长在孩子出现困难的时候，先共情孩子的感受，让孩子感觉到你是爱他的，你是支持他的，当孩子感觉到被理解被尊重的时候，他更愿意接受挑站从而走向独立。

回想起在家学习的这段时间，我也会尝试着把一天的学习任务交给孩子自己管理并完成学校的打卡任务，虽然有的时候会出错，有时候作业的准确率也没有那么高，虽然有时候也很想去帮他，但是我依然选择放手，因为我知道有一种爱叫做：“含着眼泪看着孩子长大”。

家长只有一步步放手，孩子也才能一步步养成自主、独立和自律的品质。